mirror of
https://forge.chapril.org/tykayn/orgmode-to-gemini-blog
synced 2025-06-20 09:04:42 +02:00
73 lines
3.3 KiB
Org Mode
73 lines
3.3 KiB
Org Mode
![]() |
:PROPERTIES:
|
||
|
:ID: d45b664b-5c54-4171-90f7-668917bd6f15
|
||
|
:END:
|
||
|
#+title: speed-writing-et-painting
|
||
|
|
||
|
* Article
|
||
|
- ID: 1387
|
||
|
- guid:
|
||
|
- status: publish
|
||
|
- publié le: <2010-03-09 00:32:08>
|
||
|
- modifié: <2010-03-09 00:32:08>
|
||
|
- Index des articles du blog [[id:02f6018b-9196-4326-8f09-9d45d7a548fc][Tykayn blog]]
|
||
|
|
||
|
** Speed writing et painting
|
||
|
|
||
|
\\
|
||
|
|
||
|
Après les très sympathiques Speed writing en
|
||
|
[[/index.php/tag/cours][cours]] de
|
||
|
[[/index.php/tag/Thomas%20Gunzig][Thomas Gunzig]], voici les speed
|
||
|
reproduuisingue de couleurs (sans pipette bien sûr) du soir qui m'ont
|
||
|
été proposé par un membre du [[http://qzine.fr/][forum !q]]. C'est un
|
||
|
bon exercice qui serait encore mieux à faire à tout plein :3
|
||
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2010/03mars/08-speeds/tk-speed1.jpg][[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2010/03mars/08-speeds/thumb/tk-speed1.jpg]]]]\\
|
||
|
[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2010/03mars/08-speeds/tk-speed2.jpg][[[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2010/03mars/08-speeds/thumb/tk-speed2.jpg]]]]\\
|
||
|
Hében 15 minutes c'est pas long.\\
|
||
|
*Concernant les écritures rapides* voici en quoi a consisté le cours du
|
||
|
jour (ça fera plaisir au moins à Angie) que *toi aussi cher public tu
|
||
|
peux t'amuser à faire*:\\
|
||
|
\\
|
||
|
*1)* Notre ami Thomas Gunzig, scénariste Belge a demandé à chacun des
|
||
|
élèves de la classe le premier mot qui lui passait par la tête sans se
|
||
|
poser de questions afin de le noter.\\
|
||
|
Avec tous ces mots nous allons devoir écrire un petit texte en 30
|
||
|
minutes, voici les dits mots:\\
|
||
|
/créativité, cochon, tordu, dentier, radiateur, balançoire, cocher,
|
||
|
pantoufle/ (on se demande bien qui a pu sortir ça
|
||
|
hein)/,courir,intestin, purée, transpiration, pourquoi, intimité,
|
||
|
kyste/.\\
|
||
|
J'ai raconté l'histoire de Giselle et Raymond, mais pas ceux des Fatals
|
||
|
Picards.\\
|
||
|
ça a donné des histoires mignones et gores qu'on a eu le loisir de lire
|
||
|
a toute la classe pour les 3 quarts des élèves présents.(ce qui a
|
||
|
l'avantage d'avoir un retour de la part du prof et de nous améliorer
|
||
|
ensuite)\\
|
||
|
\\
|
||
|
*2)* Ensuite, afin de travailler notre capacité à communiquer avec le
|
||
|
lecteur au plus profond de lui même, il nous a été demandé de songer à
|
||
|
la personne que l'on déteste le plus au monde (heuuuu) et d'écrire en 15
|
||
|
minutes quelle serait le plus beau jour de sa vie. (comme dirait Niluje
|
||
|
du [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Monde_de_monsieur_Fred][Monde de
|
||
|
monsieur Fred]], mais non, pas ce
|
||
|
[[http://www.liens-inutiles.net/][vieux Fred]] là bordel!)\\
|
||
|
J'ai raconté le jour du faux enterrement de Frank Galager, un personnage
|
||
|
de fiction de la série
|
||
|
[[http://fr.wikipedia.org/wiki/Shameless_%28s%C3%A9rie_t%C3%A9l%C3%A9vis%C3%A9e%29][Shameless]].\\
|
||
|
\\
|
||
|
*3)* Enfin, à l'opposé de l'exercice précédent, considérons la personne
|
||
|
qu'on aime le plus... et imaginons qu'on l'engueule par écrit.\\
|
||
|
Pépète le chat a pris cher sur cette fois.\\
|
||
|
Notons que quelques élèves ont préférer narrer des pensées qui
|
||
|
amèneraient a une dispute et comment celle-ci était évitée. Cet exercice
|
||
|
a eu moins de lecteurs à voix haute que tous les autres, étrange hein.
|
||
|
Ces exercices ont permis a pas mal d'élèves de se lâcher et croyez le ou
|
||
|
non, à tendre un peu plus vers la paix dans le monde. have fun, cher
|
||
|
public, toi aussi tu PEUX le faire!! :)\\
|
||
|
|
||
|
|
||
|
* Liens
|
||
|
- tykayn blog [[id:02f6018b-9196-4326-8f09-9d45d7a548fc][Tykayn blog]]
|
||
|
|
||
|
|
||
|
|