| 
									
										
										
										
											2024-11-19 13:49:39 +01:00
										 |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | :PROPERTIES: | 
					
						
							|  |  |  |  | :ID: 3bd91b84-f6b5-4618-9e2b-46c2832dcdb0 | 
					
						
							|  |  |  |  | :END: | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | #+title: tykayn-violence-ou-calme | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_ID: 1456 | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_slug: tykayn-violence-ou-calme | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_url: https://tykayn.fr/2010/tykayn-violence-ou-calme | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_title: Tykayn, Violence ou calme ? | 
					
						
							| 
									
										
										
										
											2024-11-19 23:50:42 +01:00
										 |  |  |  | #+post_tags:  | 
					
						
							| 
									
										
										
										
											2024-11-19 13:49:39 +01:00
										 |  |  |  | #+post_type: post | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_mime_types:  | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_guid: undefined | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_status: publish | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_date_published: <2010-05-01T00:18:17> | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_date_modified: <2010-05-01T00:18:17> | 
					
						
							|  |  |  |  | #+post_index_page_roam_id: 288c93e9-2dc1-4897-83b1-75694fb2dcbe | 
					
						
							|  |  |  |  | #+retrieved_from_db_at: <2024-11-18 16:25:09> | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | * Tykayn, Violence ou calme ? | 
					
						
							|  |  |  |  | :PROPERTIES: | 
					
						
							|  |  |  |  | :CUSTOM_ID: tykayn-violence-ou-calme | 
					
						
							|  |  |  |  | :END: | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | [[http://tykayn.fr/wp-content/uploads/i/2010/04avril/30-strips_bd_semaine/violence_calme.jpg]]Vous | 
					
						
							|  |  |  |  | pouvez juger des BD en question en regardant le tag | 
					
						
							|  |  |  |  | [[/index.php/tag/cours][cours]].Je commence à | 
					
						
							|  |  |  |  | m'interroger sur la signification de l'adverbe "toujours" en voyant ces | 
					
						
							|  |  |  |  | remarques. Que diantre ! | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | #+begin_quote | 
					
						
							|  |  |  |  | Sans cesse. Ex Il pleure toujours. Synonyme incessamment Anglais | 
					
						
							|  |  |  |  | alwaysSens 2 Encore.Sens 3 De | 
					
						
							|  |  |  |  | façon invariable.Sens 4 De tout | 
					
						
							|  |  |  |  | temps./"Agis toujours bien, tu feras plaisir à | 
					
						
							|  |  |  |  | quelques-uns et étonneras les autres."/ | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | #+end_quote | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  | Ah et j'ai retrouvé ce qu'étaient les mots *qui, que, quoi, dont, où* : | 
					
						
							|  |  |  |  | des *pronoms relatifs.*Simple préoccupation qui date | 
					
						
							|  |  |  |  | du CE1. Savoir les types de mots cébien quand on apprend d'autres | 
					
						
							|  |  |  |  | langues, ou langages informatiques *o*Au lycée ça | 
					
						
							|  |  |  |  | serait bien plus interessant de revoir ces choses là plutôt que | 
					
						
							|  |  |  |  | d'analyser des textes v_vApprendre un peu mieux | 
					
						
							|  |  |  |  | comment distinguer | 
					
						
							|  |  |  |  | [[http://www.francaisfacile.com/cours/?theme=Homophones&totalm=918][les | 
					
						
							|  |  |  |  | homophones]] ou | 
					
						
							|  |  |  |  | [[http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-20030.php][les | 
					
						
							|  |  |  |  | adverbes]] ça change la communication \o/ | 
					
						
							|  |  |  |  | 
 | 
					
						
							|  |  |  |  |   |